Mathenachhilfe - Online

Das Wohlbefinden des Schülers ist für uns ein zentraler Punkt. Denn nur wenn er sich wohl und entspannt fühlt, kann er effektiv lernen. Durch das Lernen zu Hause ist er in seiner gewohnten Umgebung und hat alle benötigten Materialien direkt zur Hand. Dadurch fühlt er sich sicherer und kann sich viel intensiver mit den Themen auseinandersetzen. Störungen durch andere Schüler gibt es nicht, was zu einer konzentrierten Lernatmosphäre führt.

In der Gruppennachhilfe ist das Thema Schüchternheit oft ein Problem. Auch wenn wir natürlich an der Entwicklung des Schülers arbeiten und ihm beibringen, dass er Fragen stellen soll, gibt es dennoch Schüler, die sich nicht trauen. Dadurch kann die Erklärung des Themas zu kurz kommen, was sich negativ auf den Lernerfolg auswirkt.

Das Problem mit dem Blätterchaos ist vielen bekannt und es kann sehr frustrierend sein, wenn die Blätter am Ende der Nachhilfestunde verloren gehen oder nicht mehr aufzufinden sind. Bei der direkten Nachhilfe werden oft mehrere Blätter vollgeschrieben und es kann schwierig sein, diese alle aufzubewahren oder abzuheften.

Bei der Online-Nachhilfe entfällt dieses Problem jedoch komplett, da alles auf einem Whiteboard geschrieben wird und somit immer sofort verfügbar ist. Es besteht kein Risiko, dass die Blätter verloren gehen oder beschädigt werden. Zudem können Aufgabenblätter im Internet schnell gefunden und im Google-Drive abgelegt werden, wo sie für den Schüler jederzeit zugänglich sind.

Mit dieser Methode bleibt alles fein säuberlich sortiert und es gibt kein Chaos mehr. So können Schüler und Lehrer sich auf das Wesentliche konzentrieren: das gemeinsame Lernen.

eder Schüler kennt das Gefühl, nachts vor einer Abfrage oder Schulaufgabe im Bett zu liegen und alle Aufgaben und Rechnungen im Kopf durchzugehen. Doch plötzlich wacht man auf und kann sich nicht mehr erinnern, wie eine Rechnung gemacht wurde oder wie eine Aufgabe zu lösen war.

In dieser Situation hat die Online-Nachhilfe einen maßgeblichen Vorteil: Der Schüler kann entweder die Google-Drive-App auf seinem Handy nutzen oder direkt über den Link in sein Google-Drive gehen und hat sofort Zugriff auf alle Unterlagen, mit denen er alles noch einmal nachlesen kann.

Bei der direkten Nachhilfe ist das oft schwieriger (siehe Punkt 2).

ch selber integriere gerne Graphen von Funktionen in meine Nachhilfe, um ein besseres Verständnis für die Thematik zu schaffen. Auf dem Jamboard kann ich dies problemlos und sofort mit Geogebra umsetzen. Dadurch haben wir sowohl die Rechnung als auch den perfekten Graphen auf einem Blick. Dies behebt das oft genannte Problem, dass man etwas berechnet, ohne wirklich zu verstehen, worum es geht. Durch die Online-Nachhilfe ist es möglich, direkt ein Bild dessen zu erhalten, was man berechnet. Natürlich kann man auch in der direkten Nachhilfe einen Graphen zeigen, aber was ist mit Schülern, die nachts aufschrecken und sich nicht mehr erinnern können (Punkt 3)? In diesem Moment haben sie nur ihre Blätter mit der Rechnung zur Hand. Die Online-Nachhilfe bietet hier eine sehr gute Möglichkeit, um Dinge besser zu veranschaulichen und zu merken.

Durch die Verwendung von Online-Ressourcen ist es bei der Online-Nachhilfe einfach und schnell, qualitativ hochwertige Übungsaufgaben zu finden und in den Unterricht einzubinden. Mit nur einem Klick können relevante Materialien wie Aufgabenblätter oder Beispiele auf das Whiteboard kopiert und direkt in den Erklärprozess integriert werden.

In der heutigen Zeit ist es immer häufiger der Fall, dass Schüler nicht mehr mit Stift und Block, sondern mit einem Tablet und Stylus in den Unterricht gehen. Dieser Trend spiegelt sich auch in der Online-Nachhilfe wider und bietet spannende Möglichkeiten. Durch die gemeinsame Arbeit an einem Dokument oder einer Tafel mit Tablet und Stylus, entsteht am Ende ein übersichtliches und fehlerfreies Arbeitsblatt, das perfekt zum Lernen geeignet ist. Obwohl ein eigenes Tablet mit Stylus nicht zwingend erforderlich ist, können sie dabei helfen, noch mehr aus der Online-Nachhilfe herauszuholen.

Die plötzliche Quarantäne hat uns alle überrascht und vor Herausforderungen gestellt. Lehrer, Nachhilfelehrer und vor allem Familien waren überfordert und wussten nicht, wie man effektiv damit umgehen soll. In vielen Fällen war der Online-Unterricht in der Schule nicht ausreichend, da die Schüler zuhause Schwierigkeiten hatten, den Stoff zu verstehen, ohne Unterstützung von Eltern oder Lehrern. Das Resultat ist ein großer Rückstand in Wissen und Fähigkeiten, den wir jetzt alle spüren.

Leider müssen wir uns damit abfinden, dass unsere Zukunft und unser Lernen und Lehren maßgeblich durch solche Ereignisse beeinflusst werden können. Wir wissen nie, wann die nächste Quarantäne droht und wie lange sie dauern wird.

In solchen Fällen droht wieder, dass viel auf der Strecke bleibt. Besuche sind nicht möglich und der Unterricht fällt aus, was zu weiterem Lernrückstand führen kann.

Daher ist die Online-Nachhilfe ein hervorragender Rettungsanker. Wenn man einen erfahrenen Nachhilfelehrer hat, der auch in Zeiten der Quarantäne zur Verfügung steht und neuen Stoff verständlich erklären kann, gibt das Sicherheit und Beständigkeit. Es ist beruhigend zu wissen, dass der Unterricht trotz Quarantäne weitergehen kann, ohne dass man in Schockstarre verfällt, wenn das Virus an die Tür klopft.

Zusätzlich zu Punkt 7 muss betont werden, dass es derzeit ein generelles Risiko darstellt, persönlich bei anderen Menschen zu erscheinen. Bei direkter Nachhilfe ist es in der Regel schwierig, den empfohlenen Abstand von 1,5 Metern einzuhalten, insbesondere wenn man Materialien zeigen oder anderweitig interagieren muss. Masken sind zwar eine Option, aber auf Dauer unangenehm und nicht immer effektiv.

Als Nachhilfelehrer besteht auch das Risiko, sich bei einem Schüler anzustecken und dann andere Schüler, mit denen man arbeitet, anzustecken. Ein einziger infizierter Schüler kann eine Kette von Quarantänefällen auslösen, die sich über mehrere Tage erstreckt und möglicherweise viele andere Schüler beeinträchtigt.

Ein Beispiel: Ein Nachhilfelehrer geht zu Schüler A, der möglicherweise Corona hat (aber nicht getestet wurde). Dann geht er zu sechs oder sieben anderen Schülern und gibt möglicherweise sogar Kurse in verschiedenen Instituten. Am dritten Tag erfährt er, dass Schüler A tatsächlich Corona hat und er in Quarantäne muss. Der Nachhilfelehrer muss dann alle seine Kontaktpersonen (d. h. fast alle seine Schüler und Kursteilnehmer) angeben, die dann ebenfalls in Quarantäne müssen, bis ein negatives Testergebnis vorliegt. Während dieser Zeit kann der Nachhilfelehrer keine direkte Nachhilfe geben, was ein doppeltes Problem darstellt.

Aus diesem Grund ist die Online-Nachhilfe in diesen unsicheren Zeiten eine sichere und zuverlässige Alternative, bei der man nicht wissen muss, wann man wieder in Quarantäne muss oder wie lange.

Nachdem man alle oben genannten Punkte durchgelesen hat, wird klar, dass es faktisch keinen Nachteil gegenüber der direkten Nachhilfe gibt, sondern stattdessen viele Vorteile. Wenn man die Möglichkeit hat, das Beste aus einer Sache herauszuholen, warum sollte man es dann nicht nutzen? Meine persönliche Erfahrung, unabhängig von meinem Job, zeigt, dass die Online-Nachhilfe gegenüber der direkten Nachhilfe nur Vorteile bietet.

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